Arhiva oznake četkica za djecu

Ponašanje djeteta u stomatološkoj ordinaciji i o čemu ono ovisi

Mnogi odrasli se teško nose s odlaskom u stomatološku ordinaciju pa kako ne bi i djeca. U zadnje vrijeme se nešto češće govori o reakcijama i ponašanju djeteta te da je važno pripremiti dijete na prvi pregled u ordinaciji, a i mi smo pisali o tome pa više možete pročitati ovdje.

U ovom tekstu pokušat ćemo vam opisati ponašanje djece u stomatološkoj ordinaciji, temeljeno na psihološkim i stomatološkim saznanjima. Zašto pišemo o tome? Iz vrlo jednostavnog razloga. Da bi znali kako postupiti s djecom, bilo kao stručnjaci; stomatolozi i dentalni asistenti, ili kao roditelji, važno je da razumijemo njihovo ponašanje. Drugim riječima, važno je da znamo kako djeca reagiraju na različite situacije i kako izražavaju strah prije i za vrijeme stomatološkog pregleda.

Kako prepoznati ponašanje djeteta

U stomatološku ordinaciju dolaze djeca različite dobi te ovisno o tome i različito reagiraju. Preporuka je da se dijete odvede stomatologu u roku od 6 mjeseci od prvog izbijanja zubi, ili najkasnije nakon navršenih godinu dana. Dr. Wright je 1975. kategorizirao ponašanje djeteta na tri sljedeća načina:

• Kooperativno ponašanje – dijete je opušteno i surađuje.
• Manjak kooperativne sposobnosti – komunikaciju i suradnju nije moguće uspostaviti, što je čest slučaj kod vrlo male djece ili kod djece s fizičkim ili mentalnim hendikepom.
• Potencijalno kooperativno ponašanje – postoji potencijal za suradnju ali zbog prirođenih strahova, koji su subjektivne ili objektivne prirode, suradnju je teže ostvariti.

Dodatno se ponašanje djeteta, ovisno o tome surađuje li dijete ili ne, može svrstati u još nekoliko kategorija.

Ponašanje djetete u ordinaciji ovisno o suradnji

• Napeto kooperativno ponašanje – dijete se ne opire terapiji, ali napeto iščekuje kada će mu se nešto loše dogoditi. To je granični oblik ponašanja djeteta s kojim se može ostvariti suradnja.
• Stoičko ponašanje – dijete surađuje, šutljivo je i pasivno prihvaća sve vrste terapije. Takvo se ponašanje može vidjeti kod djece koja su zlostavljana.
• Plašljivo ili stidljivo dijete – dijete je nepovjerljivo ili prestrašeno, traži pomoć roditelja, ali ipak je moguće ostvariti suradnju.
• Plačljivo dijete – dijete dopušta terapiju, ali uz stalna negodovanja i uz kraće ili duže prekide.
• Prkosno ili tvrdoglavo ponašanje – može se uočiti u bilo kojoj dobnoj skupini, a razlozi mogu biti subjektivne ili objektivne prirode.
• Histerično ili nekontrolirano ponašanje – uglavnom se susreće kod djece predškolske dobi prilikom posjeta doktoru dentalne medicine, a takvo ponašanje je često i kod razmažene djece. Suradnja se vrlo teško ostvaruje.

Tehnike rada s djecom koje se primjenjuju u stomatološkoj ordinaciji

Ovisno o uočenom ponašanju, važno je prilagoditi komunikaciju. Djetetovo ponašanje kada uđe u ordinaciju nije moguće promijeniti pa je potrebno prilagoditi mu se kako bi cijeli proces, od čekanja u ordinaciji do samog pregleda, prošao što bezbolnije. I tu postoji nekoliko tehnika koje ćemo spomenuti, a riječ je o sljedećem:

• Reci, pokaži, učini (tell – show – do) – to je metoda za postupno uvođenje djeteta u zahvat. Tretman se razdvaja na više pojedinih postupaka i svaki se korak objašnjava po principu „reci“ (tell) gdje se na djetetu razumljiv način objašnjava o čemu se radi na način, „pokaži“ (show) gdje se uspostavlja vizualni kontakt s objektom o kojem se govori, „učini“ (do) gdje dolazi do uspostavljanja tjelesnoga kontakta s objektom o kojem je riječ.
• Kontrola glasa – je primjena kontrolirane promjene visine, dubine, ritma i jačine glasa kako bi se utjecalo na ponašanje pacijenta. Primjenom te tehnike moguće je pridobiti pažnju i suradnju djeteta te spriječiti negativno ponašanje.
• Odvlačenje pažnje – djetetu se pozornost usmjerava s neugodne situacije na neku ugodnu koja ne treba imati veze s ordinacijom dentalne medicine. Distrakcija osim verbalne može uključivati i druge osjete pa se odnosi i na gledanja crtanoga filma ili slušanje glazbe.
• Pozitivno ojačanje – kada je pozitivno ponašanje popraćeno pozitivnom stimulacijom, vjerojatnije je da će se ponoviti u sličnim okolnostima. Drugim riječima, ako se pozitivno ponašanje djeteta nagradi, obično verbalno ili poklonom na kraju zahvata, radi se o poticaju na pozitivno ponašanje (positive reinforcement).
• Neverbalna komunikacija – riječ je o jačanju i vođenju ponašanja kroz kontakt, držanje, govor tijela i izraz lica. Iako neverbalna komunikacija sama po sebi ne pripada tehnikama komunikacije, njezinom se primjenom pojačava učinkovitost drugih tehnika komunikacije i postiže veći osjećaj sigurnosti kod djeteta.

Druge metode za kontrolu djetetovog ponašanja u ordinaciji

Uz spomenuto, postoje i bihevioralne tehnike, a uz koje se dijete postupno priprema na stomatološki tretman. U ovoj, ali i komunikacijskim tehnikama vrlo korisnim se pokazalo pričanje priča, a upravo iz pozitivnog iskustva rada s djecom nastala je slikovnica Luka i tajna zdravog zuba. U njoj su na slikovit način opisani stomatološki instrumenti, a uz grafike i pjesmicu djeca se mogu puno lakše zbližiti s osobljem te postupcima koji se izvode u ordinaciji.

Slikovnica se može naručiti online.

Podaci za uplatu:

Ordinacija dentalne medicine Dubravka Matančević Turopoljska 2, 44272 Lekenik

IBAN primatelja: HR6223600001101896071

Opis plaćanja: Upute o higijeni zuba putem slikovnice „Luka i tajna zdravog zuba“

Cijena: 10,59 €

Cijena s dostavom – preporučeno slanje: 12,58 €

Potvrdu i adresu na koju se šalje slikovnica je potrebno poslati na mail ordinacija.matancevic@gmail.com ili putem Messengera na Facebook stranici. 

Za roditelje smo pripremili i zanimljiv strip, možete ga skinuti na ovom linku i isprintati.